Висока професійність викладацького складу циклової комісії є гарантом підготовки фахівців високої кваліфікації - здатних конкурувати на сучасному ринку праці та самореалізуватись у відповідній ІТ-галузі.

Колективом циклової комісії програмування та інформатики розроблена концепція розвитку спеціальності «Обслуговування програмних систем і комплексів» на 2020-2024 рр. Концепція складена з урахуванням Концепції розвитку професійної освіти й навчання в Україні.

Метою подальшого розвитку є нарощування науково-педагогічного потенціалу ЦК, усунення причин, що уповільнюють її адаптацію до соціально-орієнтованої ринкової економіки, інтеграцію в європейський і світовий освітній й науковий простір, посилення роботи у сфері формування якісного науково-педагогічного потенціалу, розвиток партнерських відносин із спорідненими цикловими комісіями інших коледжів та кафедрами даного спрямування вищих навчальних закладів України.

У процесі розробки концепції враховувалися стратегії, що визначають її цілі, принципи і напрями діяльності, організацію і методи вирішення конкретних учбових, дослідницьких (наукових) і методичних завдань:

1) особистісно-професійна, яка означає, що тільки потужний особистісно-професійний потенціал професорсько-викладацького складу здатен сформувати потенціал майбутніх фахівців;

2) креативно-евристична, що виявляється у постійному творчому пошуку шляхів удосконалення професійної підготовки компетентних фахівців в галузі ІТ-технологій та програмування.

3) взаємодії та співробітництва, що реалізується на рівні ЦК. Між викладачами на рівні коледжу: між ЦК «програмування» та іншими ЦК і підрозділами коледжу, між викладачами і студентами; на всеукраїнському рівні: розвиток партнерського співробітництва з відповідними кафедрами інших ВНЗ, науково-дослідними установами та провідними ІТ-компаніями області.

Основна мета ЦК:

задоволення зростаючого попиту українського суспільства на підготовку фахівців високої кваліфікації, які володіють теоретичними знаннями й практичними уміннями роботи з сучасним програмним забезпеченням, засобами комп’ютерних технологій, навичками їх ефективно застосовувати у навчальному процесі.

Дана мета може бути досягнута на основі:

• збільшення інтелектуального потенціалу ЦК, розвитку наукової бази ЦК, підвищення кваліфікації та професіоналізму викладацького складу;
• впровадження інноваційних методів організації навчального процесу, застосування прогресивних освітніх технологій;
• співпраці із стратегічними партнерами (в даному випадку мова йде про угоди з ІТ-компаніями, щодо проходження виробничої та переддипломної практики, інформаційна підтримка та тісна співпраця).

Мета та завдання ЦК можуть бути реалізовані в процесі освітньої діяльності наступними заходами:

• Удосконалення змісту робочих навчальних планів дисциплін професійної і практичної підготовки з урахуванням професійної спрямованості їх викладання. Зміст і структура дисциплін повинні, в більшій мірі, враховувати специфіку майбутнього фаху, результати наукових досліджень в даній галузі діяльності, а також державні нормативно-правові документи та нормативи МОН України.
• Удосконалення навчальних планів і програм навчальних дисциплін з урахуванням актуальних проблем функціонування та розвитку даної галузі на ринку праці.
• Наповнення навчальних програм результатами вітчизняних і зарубіжних наукових і дидактичних розробок.
• Постійне оновлення програм навчальних дисциплін з урахуванням сучасних вимог й актуальності.
• Адаптація програм навчальних дисциплін до вимог вищої освіти Європи.
• Участь викладачів ЦК у науково-методичних конференціях і семінарах для вивчення й узагальнення шляхів розвитку професійної освіти у навчальних закладах МОН України.
• Забезпечення цілеспрямованої підготовки майбутніх фахівців в інформаційному освітньому середовищі на основі інформаційно-комунікаційних технологій, засобів мультимедіа, глобальної мережі Internet, мобільних технологій, комплексу професійно-орієнтованих завдань, методів професійної діяльності при проходженні навчальних та виробничих практик.
• Застосування у процесі навчання інтерактивних методів і форм навчання (проекти, комп’ютерне моделювання, інформаційні ресурси); засобів комп’ютерних технологій на основі сучасного програмного забезпечення технологій мультимедіа (відеолекції та презентації); глобальної мережі Internet; а також урахування індивідуального навчання студентів на основі сукупності традиційних і сучасних інформаційних технологій, тестових опитувань та інших форм інтерактивної підготовки, що дозволить закріпити теоретичні знання і розвинути навички практичної роботи у студентів..
• Постійний моніторинг навчального програмного забезпечення і вдосконалення змісту фахових (спеціалізованих) дисциплін з професійної і практичної підготовки.
• Підготовка до друку і видання підручників і навчальних посібників з дисциплін ЦК, а також підготовка до перевидання тих матеріалів, що отримали широке визнання у студентів і викладачів.
• Розробка підручників з дисциплін професійної і практичної підготовки, що відповідає моделі підготовки техніка-програміста.
• Розробка та моніторинг актуальної навчально-методичної літератури для самостійної позааудиторної роботи студентів з використанням технологій дистанційного навчання.
• Розробка та вдосконалення вже існуючих електронних навчально-методичних комплексів (ЕНМК) з усіх дисциплін ЦК, на основі інформаційно-комунікаційних та Інтернет-технологій.
• Подальший розвиток сайту ЦК та коледжу загалом із розміщення на ньому навчально-методичних матеріалів з регулярним їх оновленням та доповненням, що дозволяють проводити навчання за допомогою інформаційно-комунікаційних технологій.
• Розвиток індивідуальних форм методичної роботи: стажування, консультування, взаємовідвідування занять, самоосвіти.
• Активізація використання в навчальному процесі сучасних досягнень науки і техніки, інформаційно-комунікаційних технологій і навчального програмного забезпечення, новітньої навчальної та науково-методичної літератури.
• Організація ефективної системи керівництва і надання кваліфікованої допомоги студентам під час підготовки курсових і дипломних робіт
• Проведення на регулярних науково-методологічних семінарів і науково-практичних конференцій, на які запрошуються студенти інших вищих учбових закладів та коледжів.
• Розвиток партнерських відносин проведення спільних наукових семінарів та тренінгів з представниками як наукових структур, так і практиків з ІТ-компаній.
• Залучення кращих студентів до участі в науковій роботі ЦК з урахуванням їх специфіки навчання та майбутньої професійної спрямованості.
• Розвиток кадрового потенціалу ЦК, стимулювання підвищення кваліфікації кадрів.

Циклова комісія постійно займається пошуком та розширення кола зв'язків по питаннях співпраці зі стейкхолдерами шляхом залучення представників ІТ-бізнесу для створення баз практик, обмін практичним досвідом, актуалізації потреб виробництва, а в майбутньому подальшого працевлаштування наших студентів в ІТ-сфері.

Проведені заходи по розширенню співпраці з роботодавцями регіону:

І як сказав колись знаменитий Стів Джобс «Є лише один спосіб зробити велику роботу – полюбити її», тому рухаємося тільки вперед, до інновацій!»