Спартанці науки: інтервенція академічної доброчесності

 

Що чекає американського студента, який застосував плагіат в академічній роботі? Чому його не варто називати порушником, а краще провести індивідуальну бесіду і вияснити спонукальні причини? Що з цього можна застосувати в українських закладах освіти? Про досвід Університету штату Мічиган (Michigan State University) та Темпльського університету (Temple Univerisity) у створенні унікальних моделей системи академічної доброчесності та оцінювання викладачі нашого коледжу Олександра Плитус, Тетяна Семенюк, Людмила Трачук та Тетяна Богославець дізналися 27 вересня 2021 року під час вебінару «Спартанці науки: інтервенція академічної доброчесності».

Спікери заходу – Джейк Каспер (фахівець із питань академічної доброчесності у Деканаті по роботі зі студентами Університету штату Мічиган) та Брендон Арнолд (координатор програм по роботі із новими студентами в Офісі програм для нових студентів та сімей Темпльського університету) – розповіли, як практично створювати курси з академічної доброчесності для студентів та які аспекти найкраще включати у їх зміст.


   

  

JoomShaper