22 січня 2026 року у ВСП «Надвірнянський фаховий коледж НТУ» відбулося чергове засідання методичної ради, під час якого розглянуто актуальні питання організації освітнього процесу та професійного розвитку педагогічних працівників.
Ключовим питанням засідання стало підбиття підсумків навчально-методичної роботи за І семестр 2025/2026 навчального року та визначення пріоритетних завдань на ІІ семестр з урахуванням сучасних освітніх викликів. Голови циклових комісій презентували результати методичних напрацювань за перше півріччя, поділилися кращими практиками впровадження інноваційних, цифрових і компетентнісно орієнтованих підходів в освітній процес.
У ході обговорення заступник директора з навчальної роботи Василь Скрипник акцентував увагу на результатах внутрішніх моніторингів якості освіти, виконанні індивідуальних планів, ефективності використання цифрових інструментів та аналізі навчальних досягнень здобувачів освіти.
Значну увагу члени методичної ради приділили питанню формування фахових компетентностей педагогів в умовах діджиталізації та гейміфікації. З відповідною доповіддю виступив викладач Орест Волинський, керівник творчої майстерні. У ході обговорення розглянуто можливості використання цифрових інструментів, елементів гейміфікації та ресурсів штучного інтелекту в освітньому процесі, зокрема для підтримки педагогів категорії 30+.
Окремим питанням порядку денного стало застосування тренінгових форм роботи як ефективного ресурсу створення безпечного та психологічно комфортного освітнього середовища. Завідувачка навчально-методичного кабінету Марія Мамчук наголосила на важливості розвитку емоційної компетентності, культури взаємодії та системної психологічної підтримки всіх учасників освітнього процесу.
За підсумками засідання ухвалено відповідні рішення, визначено пріоритетні напрями навчально-методичної роботи на ІІ семестр та окреслено завдання для педагогічних працівників і методичних об’єднань.
Методична рада підтвердила готовність педагогічного колективу до впровадження сучасних освітніх підходів і безперервного професійного розвитку.
