У ВСП «Надвірнянський фаховий коледж НТУ» відбулося чергове засідання методичної ради, на якому розглядалися актуальні питання методичної діяльності та підготовки до атестації педагогічних працівників у 2025/2026 навчальному році.

Учасники проаналізували стан виконання рішень попередніх засідань і відзначили ефективність заходів, спрямованих на вдосконалення професійної майстерності викладачів, розвиток освітнього середовища та впровадження інноваційних технологій у навчальний процес.

Марія Мамчук зосередила увагу на питаннях підготовки до атестації педагогічних працівників у 2026 році. Було обговорено основні етапи та вимоги до атестації, критерії оцінювання професійної діяльності, значення самоосвіти й безперервного професійного зростання викладачів.

Серед актуальних тем засідання – формування особистісного бренду сучасного педагога як важливої складової його професійного іміджу. Тетяна Богославець наголосила, що формула успіху сучасного викладача – це поєднання високого рівня фахової компетентності, творчості, комунікабельності та вміння презентувати власні досягнення.

У цьому контексті члени методичної ради обговорили можливості використання електронного портфоліо (е-портфоліо) як ефективного інструменту представлення професійних результатів, досягнень і педагогічних інновацій. Олеся Дем’янчук зазначила, що е-портфоліо стає своєрідною візитівкою викладача, сприяє підвищенню його конкурентоспроможності та відкриває нові можливості для кар’єрного зростання.

Окремим питанням порядку денного став моніторинг платформи Moodle щодо наповнення навчальних курсів, які викладаються у І семестрі 2025/2026 навчального року. Члени методичної ради проаналізували рівень наповнення електронних курсів, структуру навчальних матеріалів, відповідність змісту освітнім програмам, методичним вимогам та зворотного зв’язку зі студентами.

Підсумовуючи роботу, голова методичної ради наголосив, що постійний професійний розвиток, активне впровадження інновацій і самопрезентація досягнень є запорукою успішної атестації та високої якості освітнього процесу в коледжі.