Написати курсову за 10 хвилин чи створити презентацію з усіма картинками за 15, знайти помилку в дослідженні швидше за рецензента, придумати план лекції, перекласти текст наукової статті і згенерувати опис до цієї події краще, ніж цей? Все це може штучний інтелект, який тепер завжди під рукою, постійно вдосконалюється і поступово стає незамінним помічником.
Як проводити наукові дослідження у світі, де, виходить, просто достатньо створити правильний промпт, щоб виникла будь-яка освітня робота?
Про це слухали, думали, говорили 13 травня 2025 р. на відкритій лекції «Наукова дослідницька доброчесність в епоху штучного інтелекту» від фахівців Українського католицького університету, Сумського державного університету та інших провідних закладів вищої освіти викладачі циклової комісії інформаційної діяльності та права Олександра ПЛИТУС, Юліана ДЯКУР, Людмила ТРАЧУК, Тетяна СЕМЕНЮК.
Обговорювали:
- як змінюється наука через вплив штучного інтелекту
- як дослідникам зберегти доброчесність
- вплив ШІ на критичне мислення
- сучасні ШІ-інструменти, що відкривають нові можливості для дослідників
- проблеми моральної відповідальності
- як використовувати сучасні технології в науці й одночасно зберегти її достовірність та етичні стандарти
Для викладачів циклової комісії інформаційної діяльності та права ця лекція стала важливим майданчиком для професійного діалогу, осмислення власної ролі в нових умовах і переосмислення підходів до навчання студентів у цифрову епоху. Вона надихнула на подальше впровадження етичних практик у викладанні та посилила усвідомлення необхідності формувати не лише фахівців, а й свідомих і відповідальних дослідників.
Запис лекції «Наукова дослідницька доброчесність в епоху штучного інтелекту»
